一、课程设置
模块 | 课程名称 | 课程大纲 | 核心思想 |
国际化发展趋势 | 《人力资源管理的发展趋势》 | 国际人力资源管理趋势和挑战 | 在全球经济一体化、文化多元化的背景下，人力资源管理者必须了解人力资源管理国际化发展趋势，培养具有全球视野、战略思维的领导人才和执行团队，提高行业的核心竞争力。 |
HR管理与企业经营的国际化 |
文化差异与人力资源管理 |
多元化团队的管理 |
外派员工的管理 |
战略格局 | 《企业战略与人力资源规划》 | 人力资源战略、策略与规划 | 本课程从总裁及决策层的角度，抓住高层在人力资源管理方面的核心和重点；从战略的高度诠释HR； |
战略人力资源管理体系应用 | 将企业战略落实到人力资源战略和人力资源的各模块，注重前瞻性地看问题；结合大型企业的全景实例，将高层关注的突出问题分别讲解、分析。 |
战略性人力资源规划、子规划及行动计划 | 让总裁认识到，走向高端的战略性人力资源管理，企业的业绩潜能会充分释放、业绩倍增。 |
企业基业长青之道 | 《企业文化建设与落地实务》 | 企业文化的认知 | 文化是支持一个企业，支持一个组织可持续发展的一种力量。张瑞敏在分析海尔经验时说：“海尔过去的成功是观念和思维方式的成功。企业发展的灵魂是企业文化，而企业文化最核心的内容应该是价值观。 |
海尔、华为的企业文化剖析 |
企业文化传承与提炼 |
企业文化建设与落地 |
集团管控与公司 治理 | 《集团管控与公司治理》 | 集团管控体系设计 | 了解集团人力资源平台如何有效支撑集团战略落地的需要，如何从人力资源管理提升到人力资源管控；弄清如何解决多元化、高速度、异地发展、国际化的人力资源管控；了解子公司高管层选聘和绩效、外派人员管理、学习型董事会建设等人力资源管控难点问题的解决之道和案例；了解人力资源管控的新发展、新应用和新趋势。 |
集团管控子体系 |
人力资源管控模式 |
集团全面风险管理案例 |
公司治理 |
选人 | 《立体画面感精准面试法》 | 评判人才整体框架 | 立体画面感：是一种方法，是通过巧妙的提问追问让人才的真实状态像“立体画面”一样展示在面试官面前 |
评判标准和面试技术 |
立体画面感精准面试技术 |
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留人 | 《企业长期激励体系的构建》 | 公司股权激励制度 | 本课程将股权分置方案同长期激励结合起来，激励公司高管和骨干人员为了实现企业的业绩而努力工作，将是一种有效地解决当前股权分置改革中尚未涉及的高管激励问题的途径，也有利于该项改革的深入进行，通过对高管和核心人员的激励，促进他们全力提升企业的业绩，实现流通股、非流通股股东和高管三者的“多赢”。 |
长期激励的步骤与要点 |
股权分置改革中的高管激励 |
股权激励的案例分析 |
用人 | “绩效考核与员工绩效辅导” | 目标设定与目标管理 | 了解绩效管理方法的精髓所在，学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用；融合中西方绩效考核思想和方法，结合目标导向行为和目标行为，设置绩效考核指标体系，达到覆盖、完善、公平、简单和实效；掌握绩效考核定性定量等多种方法，自己可以独立设计绩效考核方案，并且有评判企业绩效考核方案优劣和有效修正的能力。掌握绩效辅导的方法、步骤和实施途径；学习行之有效的绩效管理技能，在员工绩效提升方面承担教练的角色。 |
岗位KPI的应用 |
定性指标定量化方法 |
平衡计分法的应用 |
考核后的绩效面谈与沟通 |
员工绩效与薪酬哲学 |
组织文化塑造与绩效平台 |
《咨询式薪酬体系设计与管理》 | 薪资设计原则 | 解决企业薪酬体系与标准的建设或者优化规范化的工作，对定薪、调薪、发奖金等具体薪资管理又掌握了其规范正确的方法，使企业的薪酬管理走向和实现了规范化和科学化与体系化。 |
内部均衡性，岗位测评 |
薪酬体系的设计操作和方法 |
科学地薪资管理 |
《新法背景下员工关系管理实务》 | 劳动关系管理 | 法律有限，用工实际变化多端；细节是金，管理的核心是避免细节失误；完善制度，优化流程，和谐员工关系是可持续发展的保障和前提。 |
法律法规(劳动合同、保险 争议等) |
育人 | 《企业大学与培训体系建设》 | 企业商学院的体系构建 | 系统性的掌握不同企业大学、企业商学院、培训体系建设思略，以提升高度为主，方法技术为辅，利用大量的工具、模板、案例从方法论入手，注重管理经验；注重培训焦点，及策略战略提升，从更高的战略层面去思考企业工作。 |
《体系构建》参考工具 |
体系案例学习资料 |
企业大学构建与实操方略 |
企业商学院的构建与管理模式 |
管人 | 《管理心理学》 | 管理心理能力构成 | 管理心理学是当代管理科学中的最新理论，超越经济资本、人力资本和社会资本，具有开创性、前瞻性。管理心理学强调激发和培养人脑中潜在的心理能量，使之得到开发和提升，从而产生巨大的内在动力和智能，形成个体和团体的竞争优势，大大提高工作绩效。 |
《组织行为学》 | 用人的原则 |
| 激励与动机的原理 |
| 办公室政治 |
| 有效沟通 |
| 压力自我缓解的科学 |
个人素养提升 | 《公文写作》 | 公文写作格式 | “言而无文，行之不远。”公文写作往往会出现各种各样的问题和错误。小到格式、概念以及字体字号；大到标题、正文甚至概念、逻辑的混乱，会给工作造成诸多困扰甚至影响部门、领导的形象，规范公文写作成为一个必要而且必须的问题。这就要求我们各级领导和部门，认真学习公文写作的由来、概念、体式稿本等等方面，严格执行，使之规范，更好地提高工作效率。 |
工作总结写作 |
述职报告写作 |
调研报告写作 |
活动项目策划书写作 |
二、课程背景
人才因素日益成为组织实现战略目标的关键因素！人才因素也日益成为组织实现战略目标的瓶颈！企业的竞争，最终都可归结为“人才”的竞争！管理学家彼德·德鲁克曾经说过：“所谓企业管理，最终就是人事管理，人事管理，就是管理的代名词。”我们应该看到，人力资源的不断提升是使成功企业进一步走向成熟的基础，也是锻造企业持久竞争优势的条件。
三、项目特点
实用性：方案措施和工具拿来即用，极具操作价值；针对性：针对中国人力资源的难题对症下药；
系统性：人力资源管理全过程解析，系统全面完整；前瞻性：中国未来发展趋势与国际先进经验相结合
延续性：学员结业后：仍可返校学习更新课程
四、授课专家
彭老师：中国人民大学劳动人事学院教授、博士生导师
包老师：中国人民大学商学院教授、博士生导师
邹老师：清华大学人文社会科学学院教授，博导
郑老师：清华大学经济管理学院教授
贺老师：清华大学应用技术学院项目管理中心教师
余老师：清华大学经济管理学院人力资源管理博士
姜老师：清华大学经济管理学院教授,博士生导师
李老师：清华大学人文社会科学学院教授
刘老师：凯诺斯管理咨询公司董事长
白老师：中国首席集团战略与集团管控专家
许老师：GE（中国）有限公司副总裁
许老师：中国人民大学劳动人事学院副教授
王老师：中国培训体系建设与流程管理第一人
尹老师：中科院心理研究所博士生导师
丘老师：EMBA在职教授，广东金融学院工商管理系教授
张老师：原朗讯集团人力资源总部薪资管理经理
冉老师：中国杰出的领导力训练专家和人力资源专家
徐老师：盛高咨询董事长
