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课程介绍
《非人力资源经理的人力资源管理》
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《非人力资源经理的人力资源管理》

编号: GK007               类别:人力资源           方式:内训课、公开课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:梅老师
对象: 各层级管理干部和储备干部、总裁与总经理、董事长
收益: 形成系统的人力资源管理思维,了解如何与人力资源部配合开展人员管理工作;掌握需求分析、测评工具选择、面试访谈STAR技巧;建立系统的人才培育的框架思维,掌握培育新人和骨干的技巧;掌握绩效指标设计的原则和绩效管理工具;掌握人员激励的工具与方法。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的培训大纲。
价格:
0.00
课程大纲


一、认识人力资源管理工作

1.管理的作用原理是什么?

2.案例研讨:XX项目部的集体停工和辞职事件

3.管理者行为的深层次根源

4.管理者承担的角色

5.管理的16字真言

6.管人和管事,孰轻孰重?

7.管人重要还是管事重要?

8.范例:华为公司管理者能力模型

9.管理的核心与本质

10.人力资源管理在管什么?

11.现代人力人力资源管理六大模块

12.人力资源管理主要流程

13.研讨:谁应该为公司里的人力资源活动负责?

14.人力资源部和业务部门的分工与协作

15.人力资源管理的趋势:华为HRBP人力资源三支柱模型范例


二、选拔高潜力人才

1.我们需要招什么样的人?

2.案例:某公司研究员候选人招聘

3.招聘评价的三大维度

4.怎样才能快速招到合适的人?

5.招聘效果不佳的原因分析

6.企业方面要素分析

7.招聘管理能力要素分析

8.考官专业度要素分析

9.面试评价的核心要点是什么?

10.研讨:业绩产出卓越和一般的核心影响要素是什么?

11.哈佛大学的研究成果

12.冰山素质模型及胜任力要素解析

13.如何开展人才测评和工具选择?

14.人才测评的三种境界

15.现代主流人才测评技术(评价中心、行为面谈、心理测验)

16.测评方法选用的原则

17.如何开展结构化行为面谈?

18.如何启动谈话?

19.如何提出关键问题?

20.如何追问和挖掘细节?

21.面试沟通的五个策略

22.模拟演练:运用行为面谈STAR技巧模拟面试

23.视频参考:候选人肢体及微表情语言识别


三、部属培育的方法与技巧

1.员工培育的基本问题

2.员工培育的目的是什么?

3.我们可以给员工培训些什么呢?

4.人才发展的侧重点是?

5.发展优势还是弥补不足?

6.如何发现下属的优势?

7.如何弥补员工的不足?

8.如何评估下属的差距?

9.案例分析:PM公司销售经理能力评估

10.系统的人才评估思想:人才评估四维度

11.参考:华为等公司人才评估范例

12.改善差距的方式有哪些?

13.人才训练的三大体系

14.在岗训练(OJT)的两种模式(岗位实践、轮岗、导师辅导、职责延伸……)

15.范例:华为公司工作轮换的三种模式

16.参考:岗位轮换计划样表

17.Off-jt之离岗培训体系模型

18.案例研讨:《HHKJ公司管理干部培训需求分析》

19.培训需求分析的三个层次、培训评估的四个等级

20.自我学习(SD)的三类资源

21.范例参考:《销售代表结构化课程样例》、《华为公司岗位专业工具包清单》

22.业务主管如何有效培育下属?

23.骨干员工、可靠员工、欠佳员工的培育

24.OJT在岗训练四步法(PARR模型)

25.新员工导师辅导的三个步骤

26.范例参考:保险公司新员工随岗培训

27.个人绩效改善法模型及某管理者绩效诊断范例

28.团队行动学习法模型及《专案立项书》样表


四、绩效管理的工具与方法

1.如何制定工作目标?

2.先有工作还是先有目标?

3.目标制定的SMART原则

4.目标该如何管理?

5.案例:一个管理者的目标管理思路

6.世界500强企业卓越绩效管理逻辑框架

7.KPI、PMI、CM的含义及样例

8.课堂演练:岗位KPI设计模拟演练

9.参考范例:华为公司PBC个人业务承诺表

10.如何制定绩效目标

11.什么是绩效目标?

12.绩效指标的6种常见表现形式

13.如何建立企业、部门及岗位KPI?

14.考核表绩效指标选取的基本原则

15.参考范例:KPI权重值的定量评估法

16.目标值设定的五种方法、三大要素

17.课堂研讨:目标接收与下达的技巧

18.如何制定工作计划?

19.工作计划制定的五个核心问题

20.计划制定5W2H法

21.案例:华为公司绩效与计划管理框架、季度工作总结与计划样表

22.项目计划常用工具:WBS、PERT、GANTT

23.如何开展过程管控?

24.过程管控的含义

25.绩效过程控制的两种途径

26.过程检查的三个注意点


五、员工激励的方法和工具

1.员工想要什么?

2.激励的三大重要理论及应用

3.员工的职业价值观及岗位兴趣点

4.管理者能做些什么?

5.案例研讨:为什么冯经理的激励会失败?

6.员工敬业度提升的工具及要点

7.研讨:加薪我说了不算,我能做什么?

8.参考范例:某公司员工年度发展计划讨论工作样表

9.下属还想要的是……

10.激励的本质

11.案例:某公司“老功臣”的激励

12.管理的16字方针

13.员工行为转换的五个要素:执行力模型

六、回顾与答疑


课程背景:业务部门管理者如何招人?如何培养人?如何开展绩效考核与激励?优秀的业务管理者们如何才能走出“管人”的困境?课程从人力资源管理的基础认知、人员面试评价、部属培育、绩效管理、员工激励五个维度系统地为管理者提供了人员管理的解决方案。课程运用了大量的贴近业务的人力资源管理专业工具,以引导性思考、案例研讨为主,讲授为辅。

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