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课程介绍
《以变应变-企业变革期间的自我管理与自我激励》
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《以变应变-企业变革期间的自我管理与自我激励》

编号: GK007               类别:管理激励           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:王老师
对象: 企业骨干员、企业中层管理者
收益: 掌握以变应变的核心-破解并去除自我恐惧或抗拒心理;启动自我动力系统,调整自己的能量去迎接挑战;运用心理撬动四步法实现更高效的沟通协调;有效地处理情绪问题,提升对他人行为的影响力。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


破冰和开场:

1.使学员快速和全身心投入到课程中来

2.当下在变革中遇到的困难与困惑

3.概述自我管理与激励在变应变中关键作用


一、提升对企业变革的接受能力

1.帮助员工重新审视看待变革:解构与重建心理技术)

2.典型案例研讨

1)对企业变革的理解与迎接

2)变革期间的四种应对心理类型

3)接受改变的心理规律“心理过山车”

4)自我心理调整:在迎接变化中做“掌控者”


二、提升自我“以变应变”的能力

1.帮助员工聚焦于力量与资源:(焦点解决的心理技术)

2.典型案例研讨

1)企业变革期间必须先清晰的三个关键问题

2)澄清:企业变革后对我们的要求和期望

3)如何帮助自己快速的适应新的要求

4)关注未来

5)寻找突破口、滚雪球


三、提升自我“压力情绪管理”的能力

1.增存自己的“正能量”:(自我关爱的心理调整技术)

2.典型案例研讨

1)改变产生的压力对人的影响

2)情绪管理里面的心理学奥秘

3)察觉自我与他人的情绪、感情流动的能力

4)自我支持系统:安抚空间的三个步骤

3.体验活动


四、互助对应变的重要性

1.引导探索与学习(情绪管理心理技术)

1)常见同事负面的语言反应&情绪反应

2)如何处理负面的情绪及反应

3)情绪下沟通步骤与原则

4)透过沟通关系联结更紧密的三个方法

5)移情与换位,同理心的能力提升

2.情景模拟练习:不同的人不同的处理方式


五、如何处理负面情绪下的沟通

1.建设互相温暖又活力的“微环境”(互动心理技术)

2.企业变革中的典型低情商案例

1)团队内互助的两个核心关键

2)建立活力团队的心理技术和方法

3)团建立好的团队关系的关键

4)激励他人的心理规律

3.探索行动方案


五、在实际工作中的具体应用

1.实际案例练习

2.学员-老师点评


六、回顾和总结

1.总结培训的收获

2.制定行动计划


课程背景:在我们这次的课程中,将使用引导式学习的方法,并且在应对改变、应对压力、情绪管理、自我激励,高情商能力之间做了有机的结合,因为实际心理机制中它们交互作用,互为表征和因果。课程目标是帮助我们的员工从更为本质的角度去了解体会,如何在变化期间以变应变,提升情商,理解自我与他人、理解公司改变等,有正确的归因并积极地寻求解决方案。同时,职场问题的解决方案,也需要高度个性化的,与个性、情绪特点及应对模式相关的全新角度,将帮助他们找到自己的解决方案。本次课程,我们会运用多种的心理学技术,带领员工、潜发内在动力去迎接企业的变革,实现个人、团队、企业目标,最终达到共赢的结果。

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