模块一：工作就是解决问题-汇报的底层思维
主要内容：思维决定了我们面对问题、分析问题、解决问题并做出决策的不同方式，本模块将从思维的底层入手，让学员系统了解影响我们决策的外在及内在因素，从而产生觉察，从底层心智进行成长启迪。
一、影响思维的外在因素
1.文化差异
1）东方思维：系统论
2）西方思维：分解论
3）东方思维建模方法（逻辑关系）
4）西方思维建模方法（二维矩阵）
2.外界影响（自我&他人&情境）
1）人际互动三要素
2）思维与人生三观
二、影响思维的内在因素
1.PAC模式与人生脚本
1）PAC概念导入
2）人生脚本决定思维方式
2.工作沟通中的三种结局
1）赢家模式
2）非赢家模式
3）输家模式
三、问题分析与解决
1.问题的界定
1）问题的来源
2）问题的定义（去伪存真）
3）问题分解与排序
2.问题归类
1）恢复原状型
2）防范潜在型
3）追求理想型
3.原因分析
1）鱼骨图
2）二维矩阵
随堂问卷：测测你的PAC
模块练习：个人找到影响自己做思维的主要信息，自我觉察的同时以小组为单位进行分享
模块练习：团队共创日常工作或生活中碰到的问题，针对问题进行原因分析
模块二：汇报就是总结分析-汇报的结构搭建
主要内容：规范向上沟通的商务逻辑及商务语言，凝练呈现内容，提炼关键词呈现，强调以听众为中心的逻辑汇报。
一、汇报结构搭建流程
1.盘点-梳理信息的两种思维
1）纵向思维挖深度
2）横向思维扩宽度
2.分类-信息分类的三个原则和方式
1）三个原则
2）三种方式
3.聚焦-听众为中心的内容聚焦
1）表达结论前置
2）论据支撑论点
4.排序-内容排序的四种方法
1）时间顺序
2）空间顺序
3）程度顺序
4）标准文案
5.链接-与听众链接的2个工具
二、向上沟通-工作总结与汇报
1.总结汇报中的三带一路
1）带心、带脑、带方案
2）汇报“套路”-正常&异常模型
2.总结汇报的2个误区
1）事无巨细
2）流水账
3.总结汇报的3个要素
1）汇报目标建立
2）汇报时间确认
3）汇报对象分析
4.总结汇报4个原则
综合练习：根据课程既定主题，搭建内容结构
模块练习：搭建自己的汇报内容，并以金字塔结构或思维导图呈现
模块三：汇报就要视觉呈现-汇报的表现载体
主要内容：日常工作中的沟通、汇报主要是以口头、邮件、word、表格、PPT等形式进行上下级沟通，其中尤以PPT汇报最为常见，一份好的PPT汇报稿，首先结构清晰、观点分明、问题表述、分析准确，同时美观、简约、大方，本模块将重点培养学员如何快速制作一份PPT，同时掌握视觉化呈现汇报内容的底层逻辑。
一、PPT配色及模板
1.PPT配色技巧
1）单色配色
2）多色配色
2.PPT模板制作（5页创模板）
1）封面及结尾页
2）目录及转折页
3）内容页制作
综合练习：创建自己的PPT配色体系及模板。
二、PPT三大元素美化
1.PPT文字美化
1）文字的4个要素
2）文字图形化
2.PPT图片美化
1）选图3个原则
2）修图4个步骤
3）排图5种方法
3.PPT图表美化
1）PPT图形美化
2）PPT表格美化
综合练习：美化PPT中的文字、图片、图表
三、PPT动画添加
1.PPT动画类型
1）切换动画及元素动画
2.PPT动画4大要素
1）动画的方式、方向、时长、顺序
3.PPT一键动画添加
1）动画刷的使用
2）动画的适用场景
模块四：汇报就要精彩表达-汇报的呈现方式
主要内容：日常工作中无论是计划还是总结，都需要对上级领导进行内容阐述，有很多人前期的工作做的都非常好，但是一到面对面汇报或者同时对着各部门进行汇报时就出现卡壳、紧张等问题，本模块将重点帮助学员克服紧张的同时，设计自己的汇报内容，枯燥的数据形象化展示，相关的案例情景化展示。
一、汇报呈现的“虎头凤尾”
1.开场两件事
1）吸引听众兴趣
2）提出汇报主题
2.收尾促升华
1）收尾的四种方法
2）收尾的注意事项
二、汇报呈现的表达技巧
1.故事生动化
1）汇报中故事的作用
2）故事设计的底层逻辑
3）故事综合呈现技巧
2.数据可视化
1）对比法
2）类比法
3）比喻法
3.修辞情感化
1）排比发
2）对比法
4.描述细节化
三、汇报呈现的注意事项
1.不真实
1）背稿子
2）念PPT
2.说不清
1）结构混乱
2）内容跳跃
3.说不透
模块练习：根据个人即将汇报的内容，准备3-5分钟汇报表达，组内练习。
模块五：课程回顾与总结
主要内容：基于所学内容，通过步骤练习，对所学内容进行综合演练，进行互动点评，在应用中实践所学。
1.书写式头脑风暴
1.1小组回顾学习内容回顾
1.2组员内部分享
1.3全员头脑风暴
2.行动之步
2.1通过所学内容，建立行动531模型
2.2找到可以快速应用到工作中的表达方法
课程背景：作为职场人士，你在工作中是否会遇到以下情况？写报告时，面对大量信息却没有思路无从下笔，煞费苦心完成的报告却被领导痛批无主题无重点无结论，退回重写；向上级汇报时，连续汇报15分钟，领导却不知道你到底想说啥；领导安排时，却抓不住上级的核心要求；掌握结构化思维模式，可以强化学员以受众为中心的沟通观念，关注、挖掘受众的意图、需求、利益点、关注点、兴趣点和兴奋点，想清自己如何组织内容，该说些什么、怎么说，掌握表达的标准结构、规范形式，使沟通取得良好的效果，使表达过程更加切合受众的需要。
