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课程介绍
《问题分析与解决+逻辑思维》
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《问题分析与解决+逻辑思维》

编号: GK007               类别:思维训练           方式:内训课、公开课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 3天                 讲师:贺老师
对象: 所有对寻找问题解决科学方法感兴趣的职场人士
收益: 帮助企业人员在工作过程中认清问题、查明原因、寻找对策、落实行动;厘清分析问题、解决问题的思路;掌握问题分析的方法和步骤;掌握问题解决的原则、方法和策略;提高个人和团队的解决问题技巧,提高团队决策能力;面对复杂或简单的问题、决策和规划,团队和个人均能开展更快捷有效的工作;在基于事实的基础上解决所关注的事件并澄清错误信息;找出情况不佳或表现良好的真实原因,并确定解决方案和改进措施;通过出色的风险管理来更加有效地实施解决方案及改进措施。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的培训大纲。
价格:
0.00
课程大纲


一、厘清问题:认识问题的本质是根本解决问题的起点

全局游戏:收获季节

厘清问题的根本目的是“弄清事实”,其步骤主要有:

1.描述问题

1)描述问题的原则

2.将问题具体化

1)5W1H法

2)三现法

3)问题细化原则与清单

3.对问题进行排序

1)问题排序的原则

2)紧急性、重要性、趋势性

4.决定分析起点

1)原因分析法

2)决策制定

3)计划分析


二、原因分析:知其然不知其所以然是无法解决问题的,一定要认清问题发生的原因才能真正的、准确的解决问题

原因分析的根本目的是“弄清事情发生的原因”,其步骤主要有:

1.问题描述

1)描述问题的十个方面

2.找到比较对象并进行比较

1)寻找正确的比较对象

3.寻找线索

1)寻找问题线索

2)标准和偏差

4.推断可能原因

1)头脑风暴法(开拓法)

2)逐一排除法(试错法)

3)鱼骨图(问题&标准)法

4)常理分析法(专家法)

5)逻辑缺陷法(比较法)

6)逻辑条件、逻辑关系、逻辑结果

7)逻辑关系——演绎、推理、外展

5.检验可能原因

6.验证可能原因

1)专家法

2)样本验证法

…


三、决策分析:制定决策是我们日常工作和生活中面对最多的情况,往往不是没有办法,而是面对众多的答案无从下手,无法取舍

决策制定的根本目的是“制定合理决策”,其步骤主要有:

1.描述决策目标

1)SMART方法制定目标

2.设定决策标准

1)限制条件

2)期望要素

3)权重

3.找出备选方案

1)头脑风暴法

2)奥斯本检核表法

3)优选矩阵

4.进行风险评估

1)重要性可能性

2)风险评估矩阵

3)获得支持


四、计划执行:正确的决策必须施以良好的计划和执行从而达到解决问题的目的

计划分析的根本目的是“确保方案得到充分落实并不断改进”,其步骤主要有:

1.描述计划目标

1)计划分解为行动6要素

2.制定行动步骤并找出关键环节

3.找出潜在问题

4.制定预防和应急措施


五、问题分析与解决总结与实操

问题分析与解决一定是要解决实际问题的,通过对企业实际问题的实际演练,并结合讲师的点评,熟练掌握问题分析与解决的方法流程。


六、逻辑思维系统:逻辑思维改变结果

1.思维的多米诺骨牌

2.逻辑思维的四条定律

1)概念

2)判断

3)推理

4)归纳

3.提高思维能力的十二技法

4.逻辑训练

5.左右思维的六大误区

1)片面性思维

2)偏见性思维

3)从众性思维

4)权威性思维

5)单一性思维

6)惯性思维


课程背景:企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程,问题解决的效果将直接决定着企业的效益;解决问题不是单单依靠经验,更不是靠拍脑子、灵光一现来解决,一定需要一套可以复制的方法在组织内部得到良好的运用好推广;对于管理而言,在成功和出色地完成一项工作的过程中,总会遇到或大或小的问题。如果没有掌握工作问题分析与解决的方法,对工作本身是一种阻碍。许多管理者常对以下问题感到困惑:如何抛开问题表面的迷雾,发现问题的本质?如何改变原有的惯性思维与冲动型解决问题的习惯?如何用系统思维分析和解决问题,并用有限的资源高效解决问题?问题分析与解决能力已经成为职业人员,特别是管理人员必备的基本能力之一。

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