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课程介绍
《中高层管理者核心能力训练》
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《中高层管理者核心能力训练》

编号: GK007               类别:管理能力           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:董老师
对象: 中高层管理者
收益: 帮助学员明确中高层管理者的工作定位和管理角色认知;通过实战演练,帮助学员掌握作为中高层管理者必备的核心管理技能。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


第一讲:管理者角色认知

1.管理小故事:小男孩的裤子

2.什么是管理

3.管理者在企业中的定位

*案例分享:刘强东(京东集团)为什么在干部会议上大发雷霆?

4.管理者画像:上级、下属、自己眼中的管理者

5.管理者核心能力模型


第二讲:管理者核心能力:团队建设

*小组研讨:他们是团队吗?

1.团队的定义

*拓展游戏:极速60秒(模拟团队从组建到成熟)

2.高绩效团队的特征

3.团队发展的三个阶段与特征

*小组研讨:团队不同发展阶段的工作重点

4.人才培养从选人开始

5.“721”学习法则

6.阿里巴巴集团员工训练“十六字真经”

7.员工的行动学习与教练辅导

8.如何管理90后新生代员工


第三讲:管理者核心能力:情境领导力

1.员工成熟度的两个维度:能力与意愿

*案例分析:唐僧团队成员的成熟度分析

2.员工成长曲线解析

3.员工成熟度模型解读:员工的四种类型

*实战演练:他们属于那种类型的员工?

4.能力和意愿之间的相互影响

5.什么是领导风格

*课堂测试题:领导风格测试

6.领导风格的四种类型

*实战演练:不同类型员工应该采取怎样领导方式?


第四讲:管理者核心能力:员工授权

*小测试:为什么需要授权

*视频案例:秦孝公是怎样给商鞅授权的(商鞅变法)

1.授权的四个层级

2.影响授权的原因

3.哪些工作不可以授权

4.防止员工的“反授权”(别让员工身上的猴子跑到你的身上)

*实战演练:这些工作应该授权给谁


第五讲:管理者核心能力:员工激励

*课堂练习:是什么因素影响了你的工作意愿?

1.影响员工作意愿的三个因素

2.马斯洛层次需求理论与动机创造

3.罗森塔尔效应(期望效应)

4.员工的职业生涯规划与激励

*实战演练:如何激励这些员工?


第六讲:管理者核心能力:目标管理能力

1.什么是目标

2.目标管理的重要性

3.目标管理与ABC工作法

4.公司的三重目标

5.公司与部门经营目标制定步骤

6.目标制定的SMART原则

7.目标拆解与分配的三个维度

*实战演练:如何给下属分配部门的工作目标


第七讲:管理者核心能力:执行管控能力

1.目标执行管控的四大利器

2.目标承诺

3.会议制度

4.绩效考核工具

5.业务流程

*实战演练:你的部门应建立哪些关键业务流程


第八讲:管理者核心能力:沟通管理

一、沟通的重要性

1.沟通的目的

2.沟通不畅的原因解析

3.逻辑思维与表达:30秒电梯演讲理论与实战

二、如何与上级沟通

1.DISC性格解析

*实战演练:不同性格领导的沟通方式

2.不同性格领导的沟通要点

3.与上级沟通的原则与技巧

*实战演练:向上级申请旅游名额

三、如何与同级沟通

*实战演练:与财务部的跨部门沟通

1.换位思考

2.求同存异

3.建立跨部门的沟通机制

4.跨部门(同级)沟通的原则与技巧

四、如何与下属沟通

*实战演练:如何与一名迟到的业务精英沟通

1.沟通中的“情、理、法”

2.不同类型员工的沟通方式

3.与下属沟通的原则与技巧


*综合呈现

*通过思维导图综合呈现和总结课程内容


课程背景】:中高层管理者,承担着将企业战略落地和经营目标达成的重要使命,是企业承上启下的关键力量。中国企业的职业经理人与部门主管,大部分是企业从基层优秀的技术和业务人员选拔出来的。从优秀的专业技术和业务人才到高效的管理者,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,也是企业培养人才的必由之路。管理者要发挥出作用,在企业发展中体现个人的价值,需要对自己的角色定位有清晰的认知,在职业发展的不同阶段掌握与此阶段相适应的管理技能,积累对应的实战经验。本课程站在企业经营的角度,从企业发展的需求出发,结合企业发展战略和目标执行,导出企业对管理者的能力要求和角色定位。帮助管理者在企业发展的高度认知自己的管理角色,并获得必备的核心管理技能。

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