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课程介绍
《卓越成效管理者的五项修炼》
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《卓越成效管理者的五项修炼》

编号: GK007               类别:管理能力           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:顾老师
对象: 董事会成员.高层管理团队.需要在组织中增强影响力的管理者、职场生存的智慧人员
收益: 对企业而言,课程能将组织的期望清晰的传递出去,通过管理者必备的管理技能提升,减少组织内部抱怨,提高工作效率和对公司满意度;对学习者而言,能明确自己的角色定位、掌握目标管理、时间管理、高效沟通、有效激励与辅导下属能力,更容易获取团队成员对其工作上的支持;对课程而言,有管理大师彼得德鲁克理论支持,内含六套管理工具和八个金典管理案例,能快速帮助管理者厘清自身工作中存在问题,实现组织绩效改进。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
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课程大纲


第一讲:管理者必须清晰自己的角色和工作职责

一、从做事到管人,发生了哪些变化

1.专业VS管理,两者存在哪些差异

2.管理者普遍存在的角色认知问题

3.企业中绩效缺失的原因分析

*案例分析:升职后,张经理的烦恼

*互动体验:专业和职业的差异

二、从组织层级.岗位要求分析管理者的几大角色

1.从高层意识到员工执行,有哪些关键路径

2.管理者的角色定位模型

3.管理者如何进入角色

*故事分析:《西游记》中的角色分析

*案例分析:中层干部的沟通情景分析

三、管理角色下的管理者能力要求

1.做正确的事和正确的做事

2.成为管理者的能力要求有哪些

3.管理者常犯的几个管理错误

*视频分析:《人性》

*案例分析:不同角色错位的内容分析


第二讲:管理者如何确定自己的目标

一、确定目标的基本构成要素

1.目标的常见类型

2.目标分解是SMART原则及其分类

3.企业关键目标的确定标准

*案例分析:目标描述的科学性分析

*案例分析:美国总统竞选的目标管理模式

二、目标分解的方法和策略

1.按照时间维度分解目标

2.按照层级维度分解目标

3.按照职能维度分解目标

*现场体验:某一组织目标按照不同分解方法带来的差异

三、目标管理实战应用:T-GROW目标管理法

1.Topic-议题:你要研讨.解决的问题

2.Objective-目的:你要达到的目的,最终为了什么

3.Goal-目标:你期望实现的目标

4.Reality-现实:目前的现状是什么

5.Options-选择:你准备采取什么措施推动目标

6.Will-意愿:整个行动计划安排,如何推动,行动计划+激励机制

*现场应用:T-GROW模型实战应用


第三讲:管理者如何高效掌控时间

一、管理者为什么闲不下来

1.管理者在时间管理常见的误区

2.管理者的时间消费分析

3.管理者为什么闲不下来

*案例分析:某公司管理者的一天工作记录分析

二、工作事项如何进行轻重缓急分类

1.判定轻重缓急的标准是什么

2.重要工作如何分配会比较合理

3.不同矩阵时间的科学分配法则

*案例分析:一位管理者的周计划清单

三、月计划、周计划和日程表如何有效联动

1.什么类型的工作可以成为月度重点工作

2.周计划中的如何评估工作负荷

3.月计划.周计划.日程如何联动管理

*实操工具:科学的月.周.日程计划表的应用

四、时间管理的技巧性策略

1.如何确保要事第一

2.确保在重要工作中不被打扰的关键策略

3.提高单位时间利用率的方法

4.实施办公5S管理,避免浪费时间

5.从时间管理上升到能量管理的四大方法

*案例分析:“我”家的电视遥控器在哪儿?

*视频分析:某“的哥”时间管理的艺术


第四讲:管理者如何有效进行管理沟通

一、管理沟通常用的沟通原理

1.人际沟通大饼

2.沟通的哈里视窗

3.沟通的四要素

*情景分析:如何有效应对女性的问题,例如“我的衣服好看么?”

*案例分析:一次沟通中的四要素分析

二、管理沟通之向上沟通

1.分析管理者的沟通风格

2.照顾上级管理者的面子

3.善于抓住沟通的时机

4.通过同步的方法与上司同频共振

5.应用汇报的关键策略:有理有据.多做选择题

6.主动确认沟通内容

*案例分析:某管理者应对高层的困惑

*案例讨论:遇到这样的上司怎么办?

三、管理沟通之平级沟通

1.建立全局意识,站在公司层面考虑问题

2.善用换位思考的沟通体验

3.把握先入为主的机会,获取主动权进行高效沟通

4.立足于解决问题而非讨论对错

*案例分析:跨部门会议如何开

*情景分析:如何拒绝平级的不当要求

四、管理沟通之向下沟通

1.建立沟通的标准话术来快速进行沟通管理

2.巧妙利用案例来帮助下属分析问题

3.善于通过提问来帮助下属

4.培养下属沟通的习惯

*案例分析:塑造下属行为标准的几个方法


第五讲:管理者必须正确辅导与激励下属

一、如何科学评估下属

1.绩效考核结果如何进行科学分析

2.下属的人岗匹配分析

3.下属的职业特征分析

4.如何与下属讨论发展计划

*现场解读:某企业绩效考核结果分析

*案例分析:某下属的个人发展计划与工作岗位无关,怎么办?

二、辅导下属的有效方式

1.对下属开展工作指导16字方针

2.下属知识管理的三个阶段

3.帮助下属快速成长的五大方法

*工具应用:快速读书的六个步骤

*工具应用:知识管理的分类工具和软件

三、让下属自动自发的秘密

1.如何帮助下属正确的定位

2.能不能给下属有价值的心灵鸡汤

3.如何应用三层分析法对下属进行激励

4.建立下属愿望清单

5.帮助下属总结5件大事,并罗列下属“工作大事记”。

*案例分析:领导是如何兑现“我的愿望”

*案例讨论:某公司“精神激励法”的妙用


课程背景】:管理者,就必须卓有成效。——彼得德鲁克《卓有成效的管理者》(The Effective Executive)人们身边耳熟能详的人物,无论是第五项修炼的倡导者彼得·圣吉、市场营销之父菲利浦·科特勒、领导力大师约翰科·特,还是英特尔公司总裁安迪·格鲁夫、微软董事长比尔·盖茨、通用电气公司CEO 杰克·韦尔奇……他们在管理思想和管理实践方面都受到了彼得·德鲁克的启发和影响。卓有成效,意味着建立目标并使之实现。有效的管理可以成就结果,获得利益,实现价值。本课程依据德鲁克理论,通过对管理者角色认知、目标设定、高效时间管理、组织沟通和员工激励与下属辅导等诸多能力提升,构建组织的整体管理水平提高,进而营造积极上进的组织氛围。

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