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课程介绍
《从员工到领导的六大成长阶梯》
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《从员工到领导的六大成长阶梯》

编号: GK007               类别:职业规划           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 1天                 讲师:孙老师
对象: 从业务型员工转变为管理者
收益: 重新定位管理者角色;了解情绪产生的原因和反应机制;搭建良性沟通平台;提高执行意愿,了解管理学中快乐的驱动力;尊重与信任是管理的基础部分; 强化员工信念;获得提升员工归属感和信任度的日常化操作方法;利用实效工具搭建管理平台;认识管理,让爱在团队中流动。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


成长阶梯一:管理角色定位

1、管理和执行的复杂性

2、核心角色---校长,家长、班长

3、从转变思维开始   

4、成就职业生涯的金字塔

5、全方位的管理角色认知


成长阶梯二:情绪管理

1、了解情绪与情商

2、心态决定一切,什么决定心态

3、正面情绪和负面情绪

4、情绪处理的二维分析法

5、调整情绪的反应机制

6、面对职业压力和工作倦怠

7、小人纵情,中人治情,圣人调情


成长阶梯三:高效沟通

1、沟通是低成本的传道

2、最实用的三种沟通术

3、营造团队的沟通环境

4、团队需要良性冲突

5、团队沟通的6个步骤

6、4DISC认识风格测试

7、360°团队沟通训练


成长阶梯四:强化信念

1、心智模式的四大障碍

2、成功者与失败者的心智模式对比

3、信念的力量

4、情绪需要调动,信念需要强化,认知需要引导


成长阶梯五:团队建设和凝聚力

1、管理的复杂性

2、构建执行力的三个有力支撑:组织管理\职能管理\团队管理

3、导入人本管理

4、从员工的属性开始了解管理

5、润滑管理,减少对抗


成长阶梯六:利用实效管理工具

1、案例管理法的神奇作用

2、建立透明化的管理机制

3、学会营造企业软环境

4、学会打机制的组合拳


【课程背景】:一个合格的员工,并不等同于做领导也合格,杰克韦尔奇曾经说过,个人提升到了领导,考核的标准马上发生了变化,而衡量这个领导是否称职,关键在于他领导下的团队,取得了什么样的成果。本课程将通过从管理角色,管理思维,管理哲学,管理方法中重塑管理者。让他们不但在保留个人原有优势的情况下,发挥更多的管理才能,并学会搭建和利用平台的力量提高团队和组织绩效。

手机号码:15504488610                     联系邮箱:3205025031@qq.com                    联系电话:0431-85631925                  联系地址:吉林省长春市朝阳区明德路77号
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