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课程介绍
《从技术走向管理》
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《从技术走向管理》

编号: GK007               类别:职业规划           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:黄老师
对象: 企事业单位执行层、中层管理者、走向管理岗位的专业人才等
收益: 提高对管理者角色的认知;了解管理者应该掌握的能力;掌握相关的管理工具和方法;提高管理者的管理能力。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


第一章:从专业走向管理的困惑

1、什么是管理?

2、从专业走向管理的成功案例?

3、导致专业人才走向管理失败的主要因素

1)未能发展专业技能

2)缺乏管理的技能

3)缺乏管理的素养

研讨:从专业走向管理的面临的问题


第二章:从专业走向管理管理的角色定位和角色转变

1、专业人员的特点

2、专业人员的素质定位

3、管理者的角色与定位

4、管理者应该养成的几个好习惯

5、给管理者的几点建议

研讨:如何转变角色?


第三章:管理者的关键技能之一——领导力

1、领导能力的四个E

2、什么是领导力

3、领导者的十大角色

4、领导者的个人修炼

研讨:如何成为一个优秀的领导者?


第四章:管理者的关键技能之二——计划能力

1、制定计划的五个步骤

2、工作分解结构——WBS

3、责任矩阵

4、活动之间的逻辑管理分析

5、活动工期

6、项目计划制定——甘特图

案例研讨:如何制定合理的工作计划?


第五章:管理者的关键技能之三——计划监控

1、为什么计划难以监控

2、计划的监控原则——预警原则

3、计划的报告机制

4、时间管理

5、会议

6、计划监控原则

案例研讨:如何确保工作按时完成?


第六章:管理者的关键技能之四——绩效管理

1、绩效管理的定义和作用

2、绩效管理的一般流程

3、绩效管理的构成

4、绩效沟通与绩效改进

案例研讨:如何帮助员工制定绩效改进计划?


第七章:管理者的关键技能之五——沟通能力

1、沟通的重要性

2、对沟通的要求

3、沟通的方式和方法

4、沟通计划的制定

案例研讨:如何进行有效沟通?


第八章:管理者的关键技能之六——激励能力

1、如何激励团队

2、马斯洛的需求层次理论

3、麦克格利格的X-理论和Y-理论

4、海兹伯格的双因素激励理论

5、非金钱激励的十五种方法

案例研讨:如何有效激励员工?


第九章:总结与交流


【课程背景】:本课程是帮助从专业走向管理的领导者走上管理岗位,如何对自我觉得进行定位,如何理解管理的本质工作,如何加强领导能力建设?如何对工作进行分解?如何对工作进行计划?如何对工作进行管理与监控?如何辅导员工成长,如何激励员工?

手机号码:15504488610                     联系邮箱:3205025031@qq.com                    联系电话:0431-85631925                  联系地址:吉林省长春市朝阳区明德路77号
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