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课程介绍
《心理解压与疏导》
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《心理解压与疏导》

编号: GK007               类别:压力管理           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 1天                 讲师:梁老师
对象: 全体员工
收益: 通过此类培训开展,疏导缓解长期在职场工作对员工身心造成的压力,以及长期高压的工作状态带来的压力,快节奏生活导致分公司大部分员工有不同程度的失眠状况,以及繁忙工作之余如何通过调节食物、锻炼方式方法等提高身体素质,通过培训解决员工压,失眠困扰,降低亚健康。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


第一部分、认识压力

一、压力的社会效应

1.数据:目前国内压力人群基本数据

2.测试:你的压力状况如何?

3.思考:你的压力源关于什么?/写下正面临的事件/你的“压力王”

4.图表:压力的5大来源

5.探索:5大压力源背后共同的成因

二、压力的形成与起因

1.释义:什么是压力

2.案例:《陌生人的愤怒》

3.思考:不同背景下陌生人对我造成的压力与情绪影响是否一样?区别是什么?是什么引发了这样的差异?

4.释义:ABC理论

5.阐述:信念对压力感受的决定性影响

6.案例:《被打翻的牛奶》

7.思考:A小孩与B小孩产生的感受一样吗?是什么影响了他们不一样的感受?

8.探讨:信念的形成

9.思考:感受到工作压力大的背后信念是什么?


第二部分、压力舒导

1.阐述:持续压力感下引发的两个结果:身体的疾病,情绪带来的关系的破坏

2.体验:人面对压力的四种心理反应、应对反应

3.案例:《踢猫事件》

4.体验:负面情绪在组织关系中的负面影响与转移

5.思考:我在面对现在所处的压力的反应是?这一反应带来的结果我特别不愿意发生的是?

6.练习:《不得不》

揭开“如果……就……”的“假相”

“接纳”是舒解压力的重要一步

7.练习:《电话里的表达》(2人对话)

8.练习:从希望和可能性的视角看问题,并采取行动

9.练习:从结果导向整合思路,我要什么结果发生


第三部分、减压练习

练习1:绘制我的压力树,寻找瑕疵信念

练习2:瑕疵信念的正向反转练习

练习3:以“我选择”陈述替换“我应该”,降低压力感

练习4:“接纳”句式的表达

练习5:正向生发的音乐减压法

练习6:呼吸减压法

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