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课程介绍
《班组长综合能力提升训练营》
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《班组长综合能力提升训练营》

编号: GK007               类别:生产管理           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:杨老师
对象: 生产系统中基层管理、主管、班组长、储备班组长等
收益: 面对企业内部以及外部的不同人员,成功地实现角色转换,胜任基层管理者的职责;明确自己应具备的素质和能力,掌握提升自身能力的方法,学会运用提高工作绩效的技巧;提高班组长领导、激励、沟通、团队建设、员工关系管理和解决冲突的能力;从五个方面提高班组长现场管理的能力,提高员工工作效率,控制班组成本,打造高效班组。
备注: 课程介绍仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


课程内容:

1、班组长的岗位职责和基本任务

2、班组长角色定位

3、班组长应具备四项素质

4、工具:《华为机器班组长的十要十不要》


第一模块:班组长教导员工的能力

1、班组长现状

2、员工的四个心愿

3、对部属进行教导的十种时机

4、工作教导的错误方法

5、培养部属的四大技巧

6、工作教导的四大步骤

7、工作教导详解之降龙十八掌

8、训练预定表应考虑的事项

9、工作分解的主要步骤和要点

10、工作分解表的做法

11、教三练四

12、检验成效五种方式

13、《工作教导事前准备表》《工作分解案例说明》

14、练习:《训练计划表》、《工作分解表》、品管人员岗位技能一览表、教三练四方法编制十字结

15、视频:何为JI及观感想、教三练四方法演练

16、工具:

1)冗长工作的指导方法

2)在噪音现场的指导方法

3)感觉及诀窍的指导方法

17、互动:跟我学手操

18、分享:丰田人才333制


第二模块:班组长现场工作改善能力

1、普通班组长与卓越班组长的区别

2、第1阶段的8个要点

3、第2阶段的6个要点

4、6个自问顺序要求

5、第3阶段的8个要点

6、改善方法的四原则

7、第4阶段的5个要点

8、发掘问题点的方法

9、工具:《问题点检查表》《不合理检查表》《作业选择表》《作业分解表》《作业改善提案表》《作业分解表(提案用)》《浪费识别表》

10、工作改善七步法与技巧

11、5W1H的使用技巧                                   

12、解决问题的七个关键

13、工作精益改善常用十八种工具

14、互动:、工作改善问题选择表设计、工作简化分析表设计

15、案例链接:

1)焊接质量严重   

2)5WHY案例分析

16、生产现场七大浪费产生原因与改善对策

17、生产现场改善的三项核心内容

18、七个案例学会IE七大手法

19、分享:成本节约的二十八种做法

20、视频:何为JM及观后感想、ECRS改善案例

21、改善范例:、搬运改善、效率改善

22、二十个案例学懂ECRS


第三模块:班组长员工管理能力

1、工作改善四阶段

2、员工关系管理的四大原则

3、如何管理班组里的刺头

4、职场问题的模型图

5、把职场问题消灭在萌芽状态

6、工作关系思维导图

7、良好的人际关系是解决问题的金钥匙

8、领导艺术之一:及时指导

9、领导艺术之二:及时表扬

10、领导艺术之三:提前告知

11、领导艺术之四:知人善任

12、解决职场问题四阶段法

13、案例链接:华为机器人员管理整套方法

14、工具:《工作关系改善表》《葡萄图关键事例记录卡》

15、第五代情景管理

16、关键事件行为描述STAR原则

17、关心员工比关心工作更重要

18、从人性出发培养员工正确的价值观

19、和谐班组建设十个具体建议

20、管好新生代员工的五个原则

21、沟通:人际关系的润滑剂

22、班组长的激励菜谱

23、批评员工的“汉堡包”原则

24、案例链接:点胶工与班组长的战争、画圈罚站

25、视频:何为JR及观后感想

26、分享:华为机器员工批评方式、华为机器基层管理者的激励菜谱


第四模块:班组长安全管理能力

1、工作安全四阶段法

2、员工做到三懂三会;

3、三级教育缺一不可;

4、安全行为的十大禁令;

5、安全生产的四不伤害和三不违章原则;

6、安全管理的3E原则;

7、员工作业前中后安全管理

8、十二种技术手段确保现现场安全;

9、现场管理的重点是十六种危险人;

10、安全生产的四种监督方式;

11、安全生产中的三违现象;

12、安全生产教育培训的八大方法;

13、事故处理的四不放过原则;

14、安安型班组建设的十三个建议

15、工具:《安全生产责任书》表格、《生产安全自检表》范本、《工作安全分析表》范本、隐患整改通知单》范本、《安全隐患识别表》范本

16、练习:工作现场场景,学员找安全隐患

17、案例分析:我的手指

18、视频:何为JS及观后感想

19、分享:杜邦严守的十大安全信念、优秀企业安全宣传片欣赏


第五模块:班组执行力能力提升

1、影响执行的十大顽症           

2、达成领导执行力的三个基本条件

3、从5W1H六个方面让任务可执行   

4、提高执行力的四把钥匙

5、提高执行力的48字真经         

6、提高执行力的24原则

7、优化流程保障执行力           

8、三大核心流程让执行力环环相扣

9、提高执行力的更多先进模式

10、《对策表》


第六模块:班组质量管理

1、成本御金术——TQM

2、提升员工质量意识五种方法
3、班组质量预防的六种方法
4、员工质量管理的三不政策
5、质量管理五个关键

6、质量管理常见问题与对策

7、员工的四种意识与三按三检制         

8、关键工序控制的七种方法

7、故事:产品质量是生产出来的       

8、讨论:生产与品管到底是一种什么关系

9、互动:方法不同,结果不同、作业模拟、通过案例学会系统解决质量问题

10、经验分享:

1)录像分析作业不良   

2)麻烦报告板   

3)美的班组七大禁令

4)美的员工发展职业通道   

5)丰田人才333

6)美的公司训练道场

11、表格《全面特性矩阵图》《生产过程控制计划CP 》《生产质量风险检查表》

12、视频:日本佳能现场管理及改善视频、JI员工教育导视频

13、工具:画圈罚站

14、讨论:

1)为什么他们做不好专业品管   

2)专业品管需具备什么特质

15、案例分享:

1)检验规范范例

2)巡检表范例   

3)首件检查表范例

16、找错练习:请你找出此《产品检验标准书》存在问题

17、案例:检验指导书包含八项内容、检验员的十大禁令

18、方法分享:

1)华为机器对来料和成品的具体要求

2)丰田A3报告

3)本田五原则报告

4)通用PCR报告

5)丰田管理者花几个小时走完一百米

19、案例分析:

1)华为公司对8D报告编写指导方法   

2)华为8D报告之24485要求

3)TCL公司获得2017年中国电子信息行业QCC活动一等奖范例学习

20、互动:指出此8D改善报告都有那些问题


第七模块:班组设备管理

1、机器为什么会出故障       

2、衡量六种设备浪费

3、常见的二十一种机器损失     

3、零故障之五种对策

5、打破部门分工壁垒           

6、预防大于治疗的理念思想

7、设备自主维护三大法宝       

8、设备自主维护七个步骤

9、计划保全的三原则           

10、全方位的设备维护的四大金刚

11、计划保全五步法           

12、清扫的三层意义

13、日常计划保全的五大形式   

14、设备点检制的六大要求

15、设备点检制的“八定”   

16、工具:OPL实施四步法、《设备保养规范》范例、《设备点检指导》找错练习、《班组安全运行表》《不合理表》《两源清单》《设备故障时间管理推移图》《设备异常对策表》《PM分析流程图》《设备安全运行十字表》 《设备故障时间推移图》《设备病例卡》

17、案例分析:PM分析演练


第八模块:班组5S管理

1、5S实施要领与作业技巧       

2、5S实施之21种工具

3、5S推行不成功原因分析与对策

4、三易与四定                 

5、物品摆放三原则

6、减少清扫工作量的三种方法   

7、四种安全色与二种对比色

8、车间宣传看板的常见十四种内容

9、提案改善实施办法             

10、企业推行提案改善几点现实建议

11、用一个流暴露并消除等待浪费

12、用拉动看板实现JIT

13、范例:《5S区域责任图》

14、互动:头脑风暴,找一找培训现场5S改善点有那些

15、案例分享:

1)现场改善后5S照片     

2)设备维修管理可视化看板   

3)设备安全运行十字架   

4)清扫工具设计大赛

16、分享:

1)《5S标准化手册》

2)5S歌

3)成功推行5S的七种制度范本


课程背景:企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的,他们技能娴熟,吃苦耐劳,一个人埋头苦干绝没问题,可是要带领团队实现目标,有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”,只发挥了技术能手的作用,而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢?班组长作为企业的基层管理人员,除了具备过硬的技术技能外,还需要具备优秀的“人的技能”。班组长的领导、激励、沟通和解决冲突的能力,是班组重要的“黏合剂”。一个好的班组长首先要具备良好的现场管理能力,由于现场管理具有基础性、群众性、动态性、琐碎性和多样性,所以现场管理能力主要包括五个方面:班组作业管理能力;班组物料管理技能;班组质量管理意识;班组设备管理理论;在班组中如何加强5S管理。通过对此五方面的精益管理,成为真正的现场之王。

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