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课程介绍
《6S管理》
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《6S管理》

编号: GK007               类别:职业素养           方式:内训课、公开课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 0.5天               讲师:安老师
对象: 企业员工
收益: 理解“6S”的真正含义及其在生活工作中的重要意义;了解自身工作和生活的现状,明确与高效工作、高效生活的差异;掌握6S的实施方法与评估标准;提升职业人士的职业素养,提升其职业化程度。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
0.00
课程大纲


一、前世今生——6S的发展

1.初识6S。

1)5S的起源——原是生活方式

2)6S定义及其被引进企业

3)1S到6S说明。

2.6S在国内的推广情况


二、美好无处不在——6S在我们生活中的应用

1.6S与日常生活“吃、住、行”

2.6S对家庭的影响

3.开展“6S”活动的意义

4.6S管理的意识误区

1)工作太忙,没时间

2)6S就是打扫卫生

3)做过了,却没有效果

4)素质不好,做不好6S


三、目视化管理——6S的推行与管理办法

1.6S实施与推行步骤

1)从1S到4S的步骤及要领

2)6S素养如何养成

2.6S之间的关系

3.6S的管理精髓

1)全员参与

2)全过程

3)全效率

4.目视化管理与6S管理

5.6S的实施原则


四、从知到行——工作中的6S管理与实施

1.工作现场管理的基本目标

2.6S是富有创意的管理

1)目视管理

2)看板管理

3)礼仪管理

4)定点摄影

3.办公室5S具体要求

1)5S执行标准

2)从1S到4S策略与实例

3)5S检查表和检查制度

4)展厅5S

4.工作中的6S具体实施

1)办公室1S到4S具体实施步骤

2)办公室建立5S公告牌

5.6S管理活动在公司中的开展

1)准备工作和办公室识别5S的机会

2)执行6S过程

3)记录结果

4)建立6S标准

5)实现6S管理到6S文化


课程背景:“6S就是打扫卫生,就是把东西放整齐。”“6S只适合生产制造企业,离我的工作和生活太远。”,“工作够忙的了,哪有时间做6S。”我们常常听到很多人如此这般的看待6S。那么,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?6S传到中国已经20多年。但是真正做好的,给企业带来效益的并不多。原因何在?你考虑过吗?

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