前言：
1.“接受他人的差异”---男人女人大脑的区别、从人类时进化情况分析启发学员理解孩子的不同
2.认知学习心理学、读心术对亲子关系的意义
3.什么是读心术？认识到读心术的科学性、真实性
4.孩子的内心需要什么
第一部分：什么是读心术、读心术技能对亲子关系的重要意义
1.读心术第一步：把自己变成他人
2.读心术的意义
3.读心术的风险
4.思维跟身体的相互影响--引导学员理解、充分信任读心术的科学性
带动学员做行为体验
第二部分：改善亲子关系须先识孩子：掌握读心术之--微表情
眼耳口鼻手决定思维方式
1.如何识别笑容：笑容假不了
1)图解不同的笑容
2)角色扮演，演练对不同笑容的分析
2.对手势的分析
1)不同手势表达的潜意识
2)角色扮演，做不同的手势
3.对眼神的识别
1)眼神在人的心理分析中的要点
2)说慌的眼神
3)隐瞒的眼神
4)不屑的眼神
5)角色扮演，演练不同的眼神
4.走路姿态分析
1)不同走路姿态的说明
2)角色扮演，演练从不同人的走路姿态中找到特点
5.口部与鼻子的变化
1)愤怒、仇恨表现
2)怀疑、轻视的表现
3)有压力、不安、有隐藏的表现
4)狞笑的表情
学员做不同表情的演练
第三部分：改善亲子关系须先识孩子：读心术之--微语言
1.用手摸眉头的表现
2.交叉腿站立的表现
3.牛仔腿的表现
4.交叉手的表现
5.中指的动作表现
6.食指的动作表现
7.手触碰嘴唇的表现
8.不同坐姿的表现
9.摸鼻子的表现
学员做不同肢体动作的演练
第四部分：修炼家长和孩子的社会情感学习能力
1.修炼自我觉知
2.修炼自我管理
3.修炼社会意识
4.修炼人际关系
5.修炼负责任的决策
第五部分：改善亲子关系：如何更快的与孩子建立亲善关系
注重建立亲善关系对我们家庭生活的重大意义
1.匹配和照镜子
1)匹配是什么、照镜子是什么
2)应用中要注意什么风险
3)如何在与孩子沟通中训练匹配和照镜子、更好的建立亲善关系
2.如何把握模仿对方的尺度
1)建立一个PDCA的流程
2)掌握由观察到模仿再到引导的流程
3.怎样应用声音、提高对孩子的影响力
1)声音在读心术中的重要性
2)不同声音的解读---“听其声、知其人”
3)怎样应用声音强化对对方的吸引力
4.怎样应用习惯用语---口头禅
1)不同的人会有什么样的习惯用语
2)如何用习惯用语与人建立亲善关系
演练：了解自己的习惯用语、如何总结别人的习惯用语
5.注意并配合孩子的精力值
1)二种精力值的情况分析
2)遇到孩子在不同的精力值情况下如何处理
6.如何配合孩子不同的精神状态
演练遇到员工在不同的精力值情况下如何处理
7.与孩子在邮件往来中如何建立亲善关系
案例分析
第六部分：改善与孩子的关系：用投射效应强化与孩子的沟通
1.投射效应
1)什么是投射效应--- 投射效应的故事
2)演练应用投射效应在交流中的案例解析
2.投射效应的典型应用工具---罗夏墨迹测评应用
1)现场测评
2)测评结果解析
3)演练对员工管理中如何投射效应
第七部分：运用人格学改善孩子的关系、帮孩子找准定位、对症下药
1.人格学的各个流派解析
1)几个个不同人格学中、常用的几个人格测评方法介绍
2.色彩分析测评方式解析
1)组织学员测评
3.以学员测评结果为例子解析各类型人际风格的特征
1)分析型人的特征
2)支配型人的特征
3)表达型人的特征
4)和蔼型人的特征
4.如何通过简单的表现快速判断对方的人格
1)如何通过走路的表现快速判断对方的人格
2)如何通过语音的特征快速判断对方的人格
3)如何通过手势的不同快速判断对方的人格
4)如何通过眼神的不同快速判断对方的人格
5)组织学员代表演练
5.如何与不同色彩的人沟通
1)组织学员代表演练
6.如何向不同色彩的员工下达工作任务
1)组织学员代表演练
7.如何处理不同人格员工的纠纷
1)组织学员代表演练
8.如何辅导、激励不同色彩的员工
1)演练每种情况
第八部分：改善孩子关系：掌握“经典条件反射”应用、强有力的带动孩子
1.这个成果对家庭关系管理的重要意义
珍贵的心理学试验视频学习
2.经典条件反射的案例解析
讲二到三个案例
启发学员深入理解
3.讨论如何应用经典条件反射改善家庭关系
分组讨论、讲师点评
第九部分：心理学中思维方式的应用：强化与孩子的沟通、帮孩子优化记忆方式
1.四种不同的思维方式解析
1)听觉思维方式的人的语言特点
2)视觉思维方式的人的语言特点
3)动觉思维方式的人的语言特点
4)理性思维方式的人的语言特点
2.向您提出意见的人可能会用的常用语言
1)听觉思维方式的人投诉时的语言特点
2)视觉思维方式的人投诉时的语言特点
3)动觉思维方式的人投诉时的语言特点
4)理性思维方式的人投诉时的语言特点
3.训练同时以四种方式说话、满足四种不同思维方式的人的需求
第十部分：观察能力、思维能力训练是改善亲子关系的根本
1.训练说话、发声
1)感性语言对管理、对生活的意义
2)说话不同的语调、节奏、停顿对人的影响解析
3)语调、节奏、停顿训练
全体演练：指导学员如何控制自己的用气
全体演练：语言精准性训练
2.训练注意力
现场组织训练：图形训练法
现场组织训练：数字训练法
3.观察力及清晰思维能力测验：瑞文测验
现场演练瑞文测验
第十一部分：启发家长们全方位看问题，避免主观犯错
心理学的意识转移、知觉、错觉解析
1.知觉的选择性
1)人的知觉对行为的影响
2)人的意识变化对认识的影响
2.错学解析
1)各种错觉的图解
2)如何应用错觉引导员工、调整自我意识
第十二部分：学员提问、讲师解答
