导入：回顾青岛38元大虾事件的处理过程，讨论事件发展过程中舆情管理的功与过。
第一讲：WEB互联网时代信息传播的特点
*导入：腾讯和今日头条大战
一、互联网时代的媒体发展情况
1.什么是自媒体？
2.什么是新媒体？
3.什么是全媒体？
4.什么是融媒体？
*案例：全媒体时代是怎样传播一个事件的？
*练习：我们应该关注的媒体有哪些？
二、互联网时代的信息传播特点
1.言论高度自由，人人都是媒体
2.传播只靠热点，真实不需要考虑
3.网民的数量越来越大
4.不仅有传播，还可以评价
5.传统媒体助力新媒体传播
*讨论：对政府机构运营的影响？
三、互联网让事件的影响“变本加厉
1.传播速度更快
*案例：天津港爆炸事件之后一周内信息量超过42亿
2.影响范围更广
*案例：和颐酒店女生遇袭事件
3.影响更为深远
*案例：携程亲子园虐童事件
第二讲：WHAT互联网时代，什么样的事件才算危机？
一、突发事件与危机事件的差别
二、危机的6个特性
1.常态性
2.突发性
3.破坏性
4.急迫性
5.资源短缺性
6.舆论关注性
三、危机的4种分类
1.天灾
*案例：汶川地震/日本海啸
2.人祸
*案例：天津港爆炸
3.卫生
*案例：SARS非典事件/桃江学生肺结核事件
4.安全
*案例：北疆暴乱
四、危机的几种成因
1.内部原因引起的危机
1）行业监管不善导致的危机
*案例：青岛38元大虾事件/女游客丽江遭暴打惨被毁容事件
2）运营管理不善导致的危机
*案例：山西”办贫困证明自杀"事件/西安地铁被曝偷工减料事件
3）信息监管不善导致的危机
*案例：丽江古城官方微博事件/“济南公安"怼网友事件/派出所回击银行"奇葩证明"事件
4）人资管理不善导致的危机
*案例：兰州城管打人事件
5）领导人不当作为导致的危机
*案例：微笑局长杨达才事件/雷政富不雅视频
6）沟通不善导致的危机
*案例：重庆公租房游泳池事件
2.外部原因引发的危机
1）行业原因导致的危机
*案例：香蕉有毒事件/毒奶粉事件
2）政治原因导致的危机
*案例：中日关系营销日本车销售/因奥运火炬法国被阻，家乐福遭到中国市场抵制/中美贸易战各受影响的行业。
*练习1：《风险监测与预警分析三步法》
*请你从本部门的角度请分析职责范围内，本组织存在哪些危机隐患？
*练习2：根据练习2的结果制定本组织的危机分级标准。
第三讲：Medias 读懂媒体，建立舆情管理战略
一、像了解市场一样了解媒体
1.媒体的使命
2.媒体的地域特点
3.媒体的行业特点
4.媒体的体制特点
二、像了解员工一样了解记者
1.记者的使命
2.记者喜欢的热点
3.记者的工作方法
*案例：记者“王志”
4.记者的困难与压力
5.记者不是自己人
*案例：王健林的“一个亿”
三、战略性媒体关系的建立与维护
1.高层参与，分层互动
2.专人负责，统一口径
3.强化基层，明确流程
4.平等沟通，公平对待
5.定期沟通，主动对话
5.有礼有节，有道有术
第四讲：Communication 有效管控危机，舆情管理三步走
一、事前：制造新闻，让媒体主动做正面宣传
1.关注敏感问题
2.给记者独特的内容
3.新瓶装旧酒
4.策划与热门新闻相关联的活动
5.目标指向最合适的记者
6.利用好新闻淡季
7.将新闻发布渠道扩大化
8.发生危机时也正是宣传的好时机
9.适度炒作
二、事前：舆情监测，做好危机防范第一步
1.舆情监测的范围
2.舆情监测的方式
3.舆情监测的渠道
4.舆情分析的内容
5.危机预警和策略建议
*练习：根据《陆奇离职及百度股价蒸发近百亿美元事件舆情分析》, 请您根据所提供的信息，经过综合调查研究，给百度集团此次危机应对策略提出建议方案，要求充分考虑各利益关联方, 针对应对原则、理由、内外部举措、处理事件、具体操作流程和目标等分别制定详细的建议方案。
三、事中：舆情处理，危机应对关键一环
1.危机应对的8字目标
1）及时止损
2）转危为机
2.危机应对的5S法则
1）承担责任
2）真诚沟通
3）速度第一
4）系统运作
5）权威证实
3.危机应对的5步骤
1）及时隔离
2）查明真相
3）制定战略
4）全面应对
5）及时反击
4.危机应对的5条兵法
1）以逸待劳
*案例：范冰冰与崔永元
2）围魏救赵
*案例：陈冠希“艳照门”事件
3）釜底抽薪
*案例：优衣库试衣间事件
4）暗度陈仓
*案例：网易毛巾门事件
5）以攻代守
*案例：唯品会雅诗兰黛小棕瓶事件
*练习：根据以上法则，青岛38元大虾事件发生后，从舆论处理的角度制定什么战略？
四、事后：舆情反馈和危机善后
1.关联方利益弥补与发展
2.品牌信誉度弥补与提振
3.市场弥补与提振
*练习：青岛38元大虾事件发生后，从舆情善后的角度应该采取哪些补救措施？
课程收尾
1.思维导图回顾课程
2.分享与结语
【课程背景】：得益于新媒体技术的进步，我国的互联网事业发展迅速，网络与社会紧密结合，已经成为社会发展不可或缺的神经脉络。习近平总书记在2016年4月19日中央网络安全和信息化工作座谈会上强调：“善于运用网络了解民意、开展工作，是新形势下领导干部做好工作的基本功。各级干部特别是领导干部一定要不断提高这项本领。”由此可见，深入学习互联网和新媒体知识，全面了解网络舆情发展和演变规律，准确把握网络舆论反馈的社情民意，进而提升社会治理水平，已经成为各级党政干部和企事业单位工作人员的必修课。《国务院办公厅关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知（2016）》中明确指出，随着互联网的迅猛发展，新型传播方式不断涌现，政府的施政环境发生深刻变化，舆情事件频发多发，加强政务公开、做好政务舆情回应日益成为政府提升治理能力的内在要求。因此，科学系统地了解媒体，从源头上把控好传播的主动性，在舆论管理方面做好危机的预警、有效应对和事后弥补助力危机的有效处理应当成为所有党政机关领导者的必修课。
