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课程介绍
《TWI现场主管综合能力提升训练》
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《TWI现场主管综合能力提升训练》

编号: GK007               类别:生产管理           方式:公开课、内训课
时间: 待定1               地点:待定
课长: 2天                 讲师:王老师
对象: 制造部门、生产管理部门、品质管理部门、仓库管理部门、设备维护部门、人力资源部门等相关部门一线干部和积极人事
收益: 全面而系统地将理论与实战的结合起来,针对中国企业的实际管理水平,把教学、科研、实践、实战的经验融为一体,让学员轻松愉快地掌握管理的核心知识和管理技术的技巧。让越来越多的企业从培训一线管理干部中获益,同时也能为企业全面提升企业的战略人才储备奠定良好的基础。
备注: 课程大纲仅供参考,我们会根据您的需求特点,进一步提供更具针对性的课程大纲。
价格:
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课程大纲


第一章:如何教导与有效激励团队执行力

1.团队的执行力是从领导的言行举止开始

2.领导的责任就是“出对主意用对人”

3.领导坐在指挥台上要有先人之见,看得透

4.作为领导要“打铁先从本身硬”

5.作为领导要学会思想变通

6.作为领导要给每位职员做好职业生涯规划

7.“人品决定命运”之歌

8.为何团队越大,问题越多

9.德国科学家瑞格尔的拉绳实验原理告诉我们…

10.团队要建立超强执行力行动方针口号

11.“现场第一主义”的运用法则是“三现+二原”管理

12.超强执行力是“自行确认+第三者确认+监督+盯”管理

①马云的“项庄舞剑意在沛公”管理法

②麦当劳的现场走动式管理如何运用

③现场“一目了然”的管理案例解析

13.旧的木桶管理理念与新木桶管理理念的运用

14.没有结果的执行力等于“零”

15.管理者要有育人之心

16.教导部下要寻找时机与方式

17.建立培养部下好的执行力途径

18.培养部下执行力的工作指导方法

19.有效激励的10种方式如何运用管理

①培训式激励

②发展式激励

③实惠式激励

④精神式激励

⑤宽容式激励

⑥竞争式激励

⑦关爱式激励

⑧赞美式激励

⑨尊重式激励

⑩批评式激励

20.富士康零成本投资如何形成超强执行力现场演练

21.西游记师徒四人头脑风暴分析解说


第二章:班组长职能职责定位与角色华丽转身

1.什么是管理和管理者和监督者的区别

①管理者与监督者有何区别

②领导的四个层次

③四种基本领导类型

④领导要软硬兼施

2.班组管理的职责

①班组长的职责与任务

②干部与职工的职责配合

3.班组长的多角色转变

①认清与上下级及同事的角色

②班组的9种角色华丽转身管理

4.四种新型的工作关系

①传统企业与职工的关系

②合作关系

③学习关系

④伙伴关系

⑤发展关系

5.管理者必备的能力

1)必备的能力模式1

①职责知识

②业务知识

③沟通能力

④改善能力

⑤待人能力

2)必备的能力模式2(IQ & EQ)

①技术能力

②改善工具

③目标管理

④时间管理

⑤沟通技巧

⑥人际关系

⑦工作分配

⑧资源运用

⑨部下培养

⑩团队建设

3)必备的能力模式3

①结果能力

②应变能力

③行动能力

④影响能力

⑤学习能力

6.必备的能力模式4

①领导统帅能力

②日常管理能力

③项目改善能力

④动态管理能力

7.QCDSF顾客满意五要素管理

①质量管理Q(quality)

②成本管理C(cost)

③交货期D(delivery)

④服务管理S(serves)

⑤柔性管理F(flexibility)

8.有效交班与高效会议如何开展管理

1)班组班前班后如何管理自己的言行举止

2)工作交接

①同一产线不同班别间事务交接哪些事项

②同一产线不同班别间事务具体的交接方法

③交班有哪些注意事项说明

3)高效班组会议如何举行

①现状开会怪像分析

②现状开会形式演练

③高效会议如何实现

④高效会议的目的

⑤高效会议的意义

⑥高效会议的队形如何安排

A.一字型队形利与弊

B.三角形队形利与弊

C.扇形队形利与弊

⑦高效会议的流程内容如何设定

⑧高效会议的时间设定在什么时候最好

⑨高效会议的地点如何选择

⑩高效会议的有哪些人员参加

⑪高效会议谁来主持

⑫高效会议的要点如何设定

⑬综合部门会议如何举行

⑭高效会议就是“修养之地”

⑮高效会议就是建立企业文化的点

⑯高效会议“弃恶扬善”

⑰新形式的早会如何创新

⑱会议成本如何递减

⑲新模式早会演练

9.6M1E现场管理五要素运用

10.班组管理中的PDCA循环技巧

11.自我培养,成就杰出的班组长

12.良好的心态是成就杰出班组长的基础


第三章:现场问题点高效应对的秘诀

1.班组建设到底靠什么管理

① 三角原理分析

2.不同角色对问题的思维意识分析

②问题的定义

③不同角色处理问题的思考方式不同

④职员的解决思维

⑤管理者的解决思维

⑥面对问题的”T”型思维

⑦老办法和老手是否有问题

⑧面对问题下属的想法与正确想法的对比

⑨面对问题同事的想法与正确想法的对比

⑩执行职业经理人的七大问题意识

3.如何深层次挖掘潜在的问题并解决问题

①问题是毁灭企业的无形杀手

②ISO/OHSAS/TS/QS体系为何不好用

③体系推行好的正真窍门是什么

④现场人员为何执行不力

⑤多用5W2H法提问自己找到问题的根源

⑥用6M1E挖掘现场问题点

⑦鱼骨分析法挖掘问题解决问题

⑧解决问题的精益分析法-五原则分析法的运用

⑨利用IE手法全面挖掘企业浪费

⑩敢于面对问题的本质

⑪对问题进行科学有效的分析

⑫发现问题的三不放过

⑬解决问题的三现两原法(5GEN法)

⑭解决问题的DFMEA过程控制管理

⑮建立跨部门快速响应机制应对问题

4.团队建设管理

①亮剑团队视频分析


第四章:班组的品质意识提升与改善管理

1.五原则法运用挖掘现场深层次问题演练

2.上海“脆脆楼事件”分析

3.三鹿奶粉事件分析

4.丰田召回事件分析

5.思念创口贴事件分析

6.双汇肠中肠事件分析

7.常见缺乏品质意识的现象

①公差管理意识淡薄

②旧观念习惯导致的恶果

③弄虚作假的严重后果

④现场6S推行敷衍了事

⑤小错不断,小事变大事

⑥不理解,不执行作业标准

8.导致不良的几种反思

9.如何改善品质

10.我们如何提高工资呢

11.如何检查和控制品质呢

①如何落实“4检”&“4不”不良流出管理机制

②定期实施CORSS工程检查

③检查结果6M1E分析管理

④产品专检的管理原则

⑤建立工艺失效模式控制方案

12.常用的质量问题解决办法

①5原则分析如何在现场运用

②CELL生产形式

③问题解决9D法

④跨部门异常快速响应机制CFT如何运用

⑤品质改善课题常态化管理

⑥鱼骨图如何运用

13.用生活成本意识认识品质不良成本的损失诱惑

14.建立班组的品质定期报告会


第五章:班组安全意识提升与预防管理

一、如何发现安全隐患

1.车间一旦发生安全事故,受伤害的人都有谁(视频)

2.上岗班前“十问”保安全

3.操作“十忌”防事故

4.控制违章行为有哪些具体的新措施

5.常见人的17种不安全心理状态

6.容易发生事故者的11种性格特征分析

7.常见人的不安全行为13种分析,30种案例说明

8.常见物的不安全状态6种分析36种案例说明

9.常见物的不安全状况20种伤害分析

10.我们如何在工作岗位上平安度过

二、如何预防安全隐患

1.安全管理口号和安全三行动管理

2.KYT预防管理

3.学会识别问题存在的方式

4.KYT活动的四原则

5.KYT4步骤管理

①把握现状

②追究根本原因

③树立对策

④设定管理目标

⑤异常多发的原因分析与防范

⑥减少异常的实施方式

6.工作现场穿戴预防安全管理

7.安全防范执行力案例分析

①现场安全事故频发是谁的过失案例分析

②叉车的安全管理SOP

③砂轮安全管理SOP

④安全生产视频教育


第六章:现场如何全面排除浪费,提高效率,降低成本

1.日本商场服装卖场高效工作效率视频游戏分析管理

2.什么是负荷产能,如何计算

3.什么是节拍,节拍如何计算

4.什么是工位平衡率,如何计算

5.什么是工程良品率,什么是综合良品率

6.什么是稼动率,如何计算

7.什么是综合产出,如何计算

8.综合产出在现场控制哪些要素

9.如何进行多品种小批量的排产管理

10.如何降低事务流程的管理浪费

①工程间的事务不畅引起的浪费

②工程内事务不畅引起的浪费

③工程记录花样太多引起的浪费

11.如何优化产品制造流程,快速提高生产力

1)从工程结构上改善

① 如何合理布局工程,提高生产效率

② 将工序时间浪费进行可视化管理

2)从工程改善上着手

① 加工方法的浪费

② 过量加工的浪费

③   产能不平衡的浪费

④ 不良品返修的浪费

⑤ 检查不良的浪费

⑥ 搬运的浪费

⑦ 停滞的8种浪费

⑧ 窝工的浪费

⑨ 管理不善的浪费

3)从作业改善上着手

① 工作流程和工作内容标准化改善

② 经济动作五原则

③ 提高现场效率的7大改善手法

④ 人体机能识别四法

4)从TPM系统管理中提高效率,保证品质,降低成本

12.真效率与假效率的判断与案例分析

13.高效率的现场管理视频分析


第七章:现场讨论与解答


【课程背景】:经过30多年的改革,我国已经成为世界的经济大国、制造大国和消费大国。随着市场的多级分布和精细化管理技术的分工要求。现场班组长想做好,但缺乏管理知识的指导和管理工具的运用,最终还是天上飘的云彩美丽但不动人,上层领导的管理理念和管理指标都是挂在墙上的标语,无法落地生根,从员工到中低层干部都是被动式应付高层管理者,更严重的是都在应付老总一个人。所以,要提升现场执行力,除了完善监管系统外,更重要的是要不断提升现场干部的问题意识能力和问题解决能力,对企业文化、经营思想、行动方针、行动目标等要得到落实还是要靠第一线的班组长的明确自身的职能职责,角色转变,业绩管理,正确的工作方法,有效的沟通能力,资料总结报告能力,对下属的指导激励能力,执行能力,异常处理能力等。才是将被动状态转变为主动状态的捷径,也是最有效的方法。

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